Новини

Вихователі ГПД Кондратьєва О.В. та Ломонос С.В. працюють дистанційно відповідно до їх щоденного плану роботи на період запровадження карантину та включає в себе такі пункти, як: самоосвіта, дистанційні заняття та онлайн-спілкування з учасниками освітнього процесу.

Вихователь Максютенко О.С. Художньо-продуктивна діяльність та пізнавальний розвиток.

Вихователь Максютенко О.С.
Пізнавальний розвиток.

КАРАНТИН ПРОДОВЖУЄТЬСЯ!
Зверніть, будь-ласка, увагу: завдання для дистанційного навчання на шкільному сайті ОНОВЛЕНО!
Виконані завдання надсилайте вчителям на Viber.

Навчання грамоти. Математика. Я досліджую світ. 1 кл. Дистанційне навчання. Вчитель Назарук В.І.

Математика. Українська мова. Читання.Вчитель Кольба О.В.

Дошкільний підрозділ Хутірського НВК. Старша група. Вихователь Харенко А.О.
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування. Письмо. Буква «З».

Дошкільний підрозділ Хутірського НВК. Старша група. Вихователь Харенко А.О.
Художньо-продуктивна діяльність. Образотворча діяльність. Ліплення їжака.

Дошкільний підрозділ Хутірського НВК. Старша група. Вихователь Харенко А.О.
Ознайомлення з природним довкіллям. Свійські та дикі тварини.

Гурток "Петриківський розпис".
Тема: "Бабусина хата".

Старша група. Вихователь Харенко А.О.
Число і цифра 5.

Вчителька української мови та літератури Сидоренко Людмила Миколаївна дистанційно взаємодіє з учнями, допомагає їм самостійно освоювати матеріал, надає консультації. Навчальне інформаційне середовище охоплює комп’ютерні інформаційні джерела, електронні бібліотеки, відео- та аудіотеки, книги, навчальні посібники, телебачення.

КАРАНТИН ПРОДОВЖУЄТЬСЯ!
ЗВЕРНІТЬ, БУДЬ-ЛАСКА, УВАГУ: завдання для дистанційного навчання на шкільному сайті ОНОВЛЕНО! Виконані завдання надсилайте вчителям на Viber.

«Щойно оголосили карантин, я почала думати, як краще організувати навчання. Вибрала варіант спілкуватися через Viber, тож діти можуть виконувати завдання і відправляти вчителю, який одразу бачить, хто і що робить. Протягом цього часу переписуюся з учнями, відповідаю на їхні питання, даю завдання, пояснюю, якщо щось не зрозуміло.»

Розв’язування задач. Вчитель Серга С.Г.

Під час дистанційного навчання важливо збирати зворотний зв’язок. “Зробив?” – “Молодець!” Без оцінки, зі зворотним зв’язком – “Що ви отримали для себе, що нове? Що ви візьмете з собою? Що вам сподобалось, а що – ні?

Працюю на українському освітньому онлайн-порталі «На Урок», де можна ознайомитися з цікавими та корисними статтями, а також зробити тести та отримати оцінки.

Уроки проводиться як у телефонному режимі, так і у формі діалогу учитель-учень через соціальну мережу "Viber" у відповідній групі згідно розкладу уроків. Проводжу індивідуальні консультації учнів та батьків, бо без допомоги батьків організувати освітній процес – неможливо.

«Ми не можемо навчитись із прочитання чи перегляду певного матеріалу. Ми навчимося тоді, коли з цим матеріалом щось зробимо.»
Активне навчання важливе і в дистанційному форматі. Тобто, не просто прочитати параграф – але й спробувати щось зробити з матеріалом цього параграфа. І чим більше буде творчої діяльності, тим активнішою буде робота учнів.
Позитивним є те, що можна долучитись з учнями до перегляду відео, попрацювати на нових платформах і додатках, розробити тести, зробити презентації до уроків більш цікавішими.

Про звільнення від проходження державної підсумкової атестації учнів, які завершують здобуття початкової та базової загальної середньої освіти, у 2019/2020 навчальному році
Наказ МОН № 463 від 30.03.2020 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАКАЗ
№ 463 від 30 березня 2020 року
Про звільнення від проходження
державної підсумкової атестації учнів,
які завершують здобуття початкової та
базової загальної середньої освіти, у
2019/2020 навчальному році

Відповідно до статті 17 Закону України «Про повну загальну середню освіту», пункту 8 Положення про Міністерство освіти і науки України, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 16 жовтня 2014 року № 630, пункту 1 розпорядження Кабінету Міністрів України «Про переведення єдиної державної системи цивільного захисту у режим надзвичайної ситуації» від 25 березня 2020 року № 338-р, пункту 3 розділу І, пункту 6 розділу IV Порядку проведення державної підсумкової атестації, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 07 грудня 2018 року № 1369, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 02 січня 2019 року за /№ 8/32979, та з метою організованого завершення 2019/2020 навчального року НАКАЗУЮ:
1. Звільнити у 2019/2020 навчальному році від проходження державної підсумкової атестації учнів, які завершують здобуття початкової та базової загальної середньої освіти.
2. Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.
Т. в. о. Міністра Любомира Мандзій