Робота ліцею
22 грудня в ліцеї відбулося засідання команди психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами. У закладі створені інклюзивні класи, для кожного з них введено посаду асистента вчителя. Організовано корекційно-розвиткові заняття з практичним психологом, вчителем-логопедом, вчителем-дефектолом . Така системна робота педагогів сприяє індивідуалізації освітнього процесу та підвищенню його ефективності. Участь у засіданні взяли фахівці ІРЦ.
У закладі освіти налагоджена тісна співпраця з батьками дітей з ООП, що допомагає вчасно організувати підтримку та полегшити адаптацію дітей до навчання. Саме спільні зусилля педагогів, фахівців та батьків створюють простір, у якому кожна дитина має можливість навчатися та розкривати свій потенціал.